Detta perspektiv går även under benämningarna kritiska perspektivet och cirriclum perspektivet. I det alternativa perspektivet har fokus flyttats från att det är individen som är bärare av problemet till att se till de sociala aspekterna. Istället ses svårigheter som något som uppstår i mötet med skolmiljön och sociala processer.
Ett kompensatoriskt förhållningssätt i synen på specialpedagogik hindrar skolans utveckling. Det förebyggande och hälsofrämjande arbetet finns då endast för elever som vi har bedömt som undervisningsbara.
Undertexten är att det senare perspektivet är mer utvecklat än det förra även om det sällan sägs rätt ut (se länk till tidigare blogg). Inom det kompensatoriska perspektivet hävdar man att specialpedagogiken kan sägas vara ett rationellt svar på barnets brister och genom att identifiera dessa kan man träna barnet så att det kan anpassas till omgivningens krav. Detta motsätter sig det kritiska perspektivet att en sådant perspektiv i hög grad är irrationell verksamhet. Det kompensatoriska perspektivet har sin grund i det som är specialpedagogikens uppgift i form av att kompensera för de olika brister som finns hos den enskilde individen. Om man int ar ett Det första perspektivet, det kompensatoriska perspektivet, skriver Nilholm (2005) att centralt för perspektivet är att problemet ligger hos individen. Man kompenserar då individen utifrån dess brister genom tillrättalagd utbildning. Nilholm (2005) sammanfattar också att specialpedagogik delas in i två grundläggande perspektiv.
Det kategoriska perspektivet sätter in stöd riktat till eleven vid skolsvårigheter. I detta fall hamnar Kalle på kurators bord eftersom orsaken till Kalles olust antas ligga hos honom själv, det är Kalle som mår dåligt. Detaljer för: Perspektiv på specialpedagogik / Normalvy MARC-vy ISBD-vy. Perspektiv på specialpedagogik / Claes Nilholm.
I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv. I denna tredje upplaga har ambitionen varit att göra boken mer lättillgänglig.
Undertexten är att det senare perspektivet är mer utvecklat än det förra även om det sällan sägs rätt ut (se länk till tidigare blogg). Inom det kompensatoriska perspektivet hävdar man att specialpedagogiken kan sägas vara ett rationellt svar på barnets brister och genom att identifiera dessa kan man träna barnet så att det kan anpassas till omgivningens krav. Detta motsätter sig det kritiska perspektivet att en sådant perspektiv i hög grad är irrationell verksamhet. Det kompensatoriska perspektivet har sin grund i det som är specialpedagogikens uppgift i form av att kompensera för de olika brister som finns hos den enskilde individen.
De flesta som intresserat sig för att kartlägga olika perspektiv på specialpedagogik brukar urskilja dessa två. Det bör poängteras att det egentligen finns flera varianter av ett kritiskt perspektiv. Gemensamt för dem är att de är kritiska mot den traditionella specialpedagogiken som man menar är utpekande och skapar marginalisering.
Man kompenserar då individen utifrån dess brister genom tillrättalagd utbildning. Nilholm (2005) sammanfattar också att specialpedagogik delas in i två grundläggande perspektiv.
Jag kommer att gå in lite på varje och se om jag kan få någon rätsida i vad jag själv är kritisk och positiv till. Kursen är inriktad mot specialpedagogik, ledarskap, sociala relationer och konflikthantering. Än så länge har det varit väldigt intressant även om jag inte riktigt har tagit på mig studenhuvudet igen efter sommaruppehållet. Specialpedagogik är jag väldigt intresserad av och som jag verkligen ser fram emot att få fördjupa mig i. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators
Kursen är inriktad mot specialpedagogik, ledarskap, sociala relationer och konflikthantering. Än så länge har det varit väldigt intressant även om jag inte riktigt har tagit på mig studenhuvudet igen efter sommaruppehållet. Specialpedagogik är jag väldigt intresserad av och som jag verkligen ser fram emot att få fördjupa mig i.
O vento
Kompensatoriska perspektivet. Detta perspektiv går även under benämningarna kritiska perspektivet och cirriclum perspektivet.
Det bör poängteras att det egentligen finns flera varianter av ett kritiskt perspektiv. Gemensamt för dem är att de är kritiska mot den traditionella specialpedagogiken som man menar är utpekande och skapar marginalisering. Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv på specialpedagogik vi anlägger.
Civilekonom jönköping schema
pensionera sig i frankrike
skaffa postgirokonto
leading edge golf
vardcentralen eden
capio årsta lab
okq8 visakort
Jo, eftersom vi kan bidra med perspektiv kring särskilt viktiga fokusområden utifrån Ett kompensatoriskt förhållningssätt i synen på specialpedagogik hindrar
Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv vi anlägger på specialpedagogik. I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt, ett kritiskt och ett så kallat dilemmaperspektiv.